来自第一个军营大专班的报告 张吉明（四）

来自第一个军营大专班的报告(四)

（报告文学）

张吉明

一九八三年五月二十四日上午八时，在庄严的军乐声中举行了开学典礼。它自豪地向神州大地宣告，第一个军营大专班光荣诞生！
一石激起千层浪。办军营大专班是提高整个中华民族科学文化的一抹绚丽的朝霞，使人们从它身上看到了多渠道，多层次办好军营大专教育的灿烂曙光，在社会上引起强烈反响，军内外报纸，电台先后刊播这一消息。总政治部余秋里主任在全军学习科学文化，培养军地两用人才经验交流会上，给予了充分的肯定。
人们在期待着，这一高层次的军民共建育出鲜丽的花朵，八十年代的“智力拥军”结出累累硕果。

第二章　　新松恨不高千尺

——园丁之歌

如果说大专班是闪烁在军营里的一颗光华灿烂的明珠，那么是因为她接受了南京大学这一智慧星群的光芒。
南京大学，是具有82年历史，驰名中外的高等学府，是全国重点大学之一。
这里，精英荟萃，人才济济，是知识的宝库，是智慧的星河。著名气象学家竺可桢、物理学家吴健雄从这里起飞，全国400多名学部委员中，八分之一毕业于南京大学。
这里，爱国传统灿烂，改革红旗猎猎。解放战争时期，配合军事斗争，谱写了“五二O”反内战、反卖国的光辉篇章；“四害”横行时，篇篇战斗檄文中如千万把利剑直刺四人帮，勇敢地冲在“四、五运动”的前沿。粉碎四人帮后，他们写出了“实践是检验真理的唯一标准”的重要文章，引发了一场全国的关于“实践是检验真理的标准”的大讨论，揭开了全国解放思想运动序幕。今天，在党的十二大精神指引下，他们站在四化建设前列，急部队所急，帮部队所需，把大学办到部队，把知识送进军营，在神州大地上，创办第一个军营大专班，为教育改革创出新路子，为提高全民族的科学文化水平做出新贡献。他们的耿耿报国志，拳拳育才心，为富国强兵，固我长城谱写出新的篇章。被誉为“新时代的支前人，智力拥军的典范”。
为了搞好教学，南京大学充分发挥综合性大学的师资优势，先后从哲学、中文、生物、地理、地质、经济、历史、法律等八个系中精心挑选、派遣四十九名教师授课。这些教师中，有教育专家、副校长（后任江苏省高教局长）徐福基；有造诣精深、蜚声海外的学府中坚；也有才华横溢、出手不凡的讲坛新秀；有在全国学术机构肩负重任的领导同志，也有在各自研究领域独树一帜、冠盖群芳的著名学者。他们教授人类优秀文化遗产，传播世界最新科技知识。他们以自己渊博的知识，严谨的治学态度，辛勤的劳动，高尚的品格，赢得了军营官兵的尊敬。他们是学府精英，是军营园丁。他们用心血和汗水做音符，谱写了一曲曲令人回肠荡气情真意切的园丁之歌。
1、潘书记与改革家
去年九月，全国改革家会议的会场休息室，著名改革家温元凯，正在和她亲切交谈，不时发出会心的欢快的笑声。
她——潘洁，南京大学哲学系党总支书记，岁月给她前额上刻下细细的皱纹，生活为她的乌发嵌上缕缕银丝。54岁，年龄快跨入离休的门坎，然而她的思想却极为敏捷，随时接收着时代的最新信息，紧追着时代的步伐，具有一种创新开拓的气质。她是哲学系70多名教工的好书记、贴心人，是他们的精神支柱和领导核心。她像巨大的磁场把全系教师的心紧紧地吸引在自己身边，为了四化大业协力奋进。
温元凯，这个以锐意改革而蜚声国内外的知名人物，是中国物质大学化学教研室主任、副教授，正是潘洁“文革”前亲手树立的学生标兵。十年内乱中，二人为此历经坎坷，饱受磨难，师生今天喜相逢在改革家会议上，怎能不心潮激荡，感慨万千呢？
潘洁一直是一个具有开拓精神的坚强战士。“文革”前，她担任南京大学团委书记。当时，她正值而立之年，充满了青春的活力，在她身上处处体现着共青团组织朝气蓬勃的时代特征。那时，毛主席提倡学生生动活泼主动学习的精神，胡耀帮担任书记的团中央指示在学校树立一些学习好、生动活泼主动学习的青年学生。潘洁慧眼识人，一下看中了化学系的学生温元凯。温元凯当时是十九岁的学生，风华正茂，聪颖好学，智慧过人，学习成绩优异，已精通三门外语，发表过三篇论文，并且通读了《毛泽东选集》四卷。就当时论，温元凯是一名当之无愧的学生标兵，是社会主义建设的好苗子。然而真正树立时，也引起了轩然大波，有的学校领导坚决反对，但教育家原南京大学校长匡亚明支持。校党委理所当然地批准了团委会的决定，于66年4月授予温元凯“生动活泼主动学习的标兵”称号，并发展他入了党。
“文化大革命”一场颠倒了世界的风暴，把温元凯打成只专不红的“黑典型”、“修正主义瘟标兵”，团委书记潘洁首当其冲成了“瘟女保姆”！受到严厉的批斗，住牛棚，劳动改造。之后，温元凯自然被开除出党，发配工厂改造。然而，知识是启开自然界自由王国大门的钥匙，温元凯运用他所学的知识，和聪明才智很快在厂里做出成绩，重新入党。科技大学在合肥成立后需要教师，他应聘任教。志远才高，脱颖而出举世瞩目的改革家，近年来发表了三篇学术报告；十多篇学术理论文章，发表了十篇有关方法论、创造学、人才学方面的文章，并就这些内容在全国二十多个城市做了一百多场报告，此外还出版了两本专著《中国的大趋势》《改革的曙光》。温元凯成长的历史证明了潘洁书记的眼光。
江苏省委宣传部副部长哲学系原副主任胡福明写《实践是检验真理的唯一标准》的文章时，潘洁和她领导的哲学系的同志们都支持、赞同他的观点，多次讨论，敦促他发表，给胡福明很大的力量。《光明日报》最早发表了这篇文章，引发了全国关于真理标准问题的大讨论，为解放思想开辟了道路，产生了极为深远的影响。
作为党组织的书记，看准了就干，这是她的性格。办军营大专班是教育改革，自然也非易事。潘洁作为哲学系党总支书记虽然答应了，也得到了全系同志的积极支持，但在学校也并非所有的人都赞同。有的人说哲学系出风头，“文凭贬值”，“花花点子”，在这种无形的压力下，如果她一动摇，那么这件事便会夭折。潘洁认为，在我们这个循规蹈矩旧观念笼罩的国度里，开拓者的标新立异，总是要首先受到习惯势力的非难、奚落、反对的。然而，只要实践证明是成功的、正确的，即使曾经反对的人们也会支持、赞同。办军营大专班，不是那一个人的主观臆想，而是时代的客观要求，是国防现代建设的需要，是部队干部队伍知识化，专业化的迫切需要，是哲学专业为现实斗争服务的需要，是发展高等教育的需要！惟其不容易，才有更重大的社会价值。
是啊，军营大专班的成功，其意义决不仅在于办了一个大专班，而在于在人们荆棘丛生的思想荒野上，劈开了一条通往科学明天的坦途，更新了人们大学的院墙外不能办大学的陈腐观念，为在更广阔的范围培养高质量的四化建设人才，创出一条路子，有一种划时代的无法估量的价值！
办军营大专班，远不是哲学系能够决定了的事。于是潘书记就找学校各级领导“进谏”，陈述好处，教务长陈嘉猷表示支持，副校长徐福基支持。恰好，教育部这时也发出了关于采取多层次、多规格、多种形式，加速发展高等教育的通知，学校领导大力支持。对于经费问题，代校长郭令智说：“咱们办班不是经商，不能让军民关系沾上铜臭味，只要不赔本就行了。”党委书记章德也热情支持。随即学校给教育部打报告，获得批准，部队学校双方在协议书上签字，很快办起了哲学专修科。
然而事情并非那样轻松，作为哲学系总支书记，潘洁感到了有形无形的压力。有人说此举是改革创举，但也有的说她是“党政不分”、“不务正业”、“多管闲事”。当然，闲言碎语改变不了她开拓创新的性格。邓小平指出，十二大通过的《决定》条条重要，最重要的是第九条“尊重知识、尊重人才”，党给了我们知识分子崇高的政治地位，为四化培养人才，责无旁贷，怎么是“不务正业，多管闲事”？我们办大专班，一是探索教育改革的路子；二是关心教职工的生活。知识分子政策的落实，极大地调动了知识分子的积极性，但由于历史的原因，教师工资低，家庭负责重，物价高，生活困难。党的温暖就是要通过我们党的基层领导的手传递到他们身上。我们的教师生活太苦了，有的平均生活费只有12.5元。在现代化的城市，消费水平是太低了。我们通过自己的劳动，增加收入，解决他们点生活福利，以便他们更好地把知识献给四化，正是我们的思想政治工作！难道对教师的疾苦不管不问反而心安理得，关心他们的生活反而成了“党政不分”？

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